澳 洲

TER 55 (2000) 或 经过12学年的基础教育

孟加拉国& 尼泊尔

完成高等学校平均成绩不低于55

中国、台湾、澳门

高中毕业，毕业成绩中最低四门成绩为“B”

汶 莱

2个科目通过GCE “A”水准测试

斐 济

NS学校证明和E7,其中5门学科达到“B”的成绩，或南太平洋NZ大学预科毕业

香 港

以1“A”等级和2“AS”等级通过HKALE

印 度

高中毕业，平均成绩不低于55%

印度尼西亚

完成SMU Ⅲ,四门课的平均成绩达到7分

日 本

高中毕业，平均成绩达到“B”

肯尼亚

成功的完成KSCE，平均成绩达到 “C”或2次通过GCE “A”水准考试

韩 国

高中毕业，平均学习成绩达到3.0

马来西亚

2个科目通过STPM；或高中三年级学科平均成绩4个“B”及以上；Ontaril 成绩达到 13.57%

巴基斯坦

通过 “A”水准测试且两门学科达到“E”成绩或HSC

新加坡

通过GCE “A”水准考试，其中两门学科成绩达到“E”

斯里兰卡

2个科目GCE “A”水准考试

瑞 典

Avgangsbetyg平均水平达到2.5,英语达到4

泰 国

成功完成 Matayom 6，相关学科GPA达到2.0

土耳其

成功完成土耳其大学第一年国际学士学位课程

越 南

成功完成12学年课程，平均成绩达到6.0